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Presse

Des journaux plein la classe

Aujourd’hui commence la Semaine de la Presse à l’école. C’est l’occasion de te familiariser avec les journaux qui existent pour toi, mais aussi de réaliser ton propre journal avec ta classe. Tu peux ainsi partir en reportage pour le concours “Petits reporters de l’environnement”.

Cette semaine, il y aura sans doute dans ta classe plus de journaux que d’ordinaire : les journaux que tu liras, et peut-être les journaux que tu auras fabriqués. La Semaine de la presse à l’école, du 18 au 23 mars, est en effet destinée à encourager les élèves à la lecture de la presse. Or, depuis quelques années, en plus des journaux destinés aux adultes, il existe pour toi plusieurs titres consacrés à l’actualité.
Mais cet événement invite aussi les classes à réaliser leur propre journal. À cette occasion, “Les Clés de l’actualité junior” a d’ailleurs reçu plusieurs exemples de journaux-école, et a publié ses préférés dans son n°330 (du 14 au 20 mars) : le journal “Papier recyclé” de l’école française de Stockholm (Suède), retenu pour son humour et son ton vif, le journal en braille des jeunes malvoyants de l’institut Valentin-Haüy de Chilly-Mazarin (91)... en France, vous êtes déjà très nombreux à réaliser votre journal-école, sur papier ou sur internet.
Enfin, si tu es en CM2 et que tu souhaites partir en reportage avec ta classe. “Les Clés junior” et l’organisation de protection de la nature WWF te proposent en ce moment un grand concours sur le thème de l’environnement. Il s’agit de réaliser un vrai reportage sur le terrain, avec interviews et photos, et de nous l’envoyer avant le 10 avril.

Pour t’aider à participer aux “Petits reporters de l’environnement”, découvre nos pages spéciales “dans la nature”, consacrées chacune à l’un des thèmes retenus pour le concours, dans les n°322 (les forêts), 324 (les espèces en danger), 327 (les changements climatiques), 328 (les côtes et les océans) et 331 (l’eau douce).
Le règlement figure dans le n°320.

Braille : écriture à toucher pour les aveugles.

le 18 mars 2002

la rédac

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